貝加萊2018年第7屆學界聯(lián)盟競賽正在進行中，這一比賽已經(jīng)有了悠久的歷史，在過去的22年里，貝加萊一直致力于教育合作，自1998年第一個在西工大的實驗室開始，到2006年共同發(fā)起創(chuàng)建學界聯(lián)盟，2013年納入教育部自動化類專業(yè)教學指導委員會競賽項目，已經(jīng)舉辦了6屆，培養(yǎng)了上萬名受到前沿控制技術影響的學生。

解決產(chǎn)業(yè)實際問題

本次競賽為“多溫區(qū)溫度控制系統(tǒng)設計”，與之前的2016年防搖系統(tǒng)、2014年視覺與機器人集成的題目一樣，貝加萊所有的競賽題目都以解決產(chǎn)業(yè)實際工程問題為導向，多溫區(qū)溫度控制在塑料工業(yè)的注塑、擠出，印刷、包裝、熱電聯(lián)產(chǎn)等眾多領域存在，而對于大延遲系統(tǒng)而言，其如何最好的魯棒性設計是考驗工程師對系統(tǒng)的認知、模型的構建、以及如何有效的進行測試驗證。

以工程師而非學生的要求來競賽

貝加萊學界聯(lián)盟競賽對于學生而言是一次巨大的挑戰(zhàn)，因為他們必須以一個“真正的工程師”方式去思考問題，即如何規(guī)劃項目、設計方案、測試軟件、分工協(xié)作、交流溝通、演講表達，并且以其設計的是否簡單實用、具有創(chuàng)新力、過程中的團隊協(xié)作等進行綜合評分，這使得參加競賽的學生可以通過一次比賽在學校里已經(jīng)養(yǎng)成了全局的工程思維、動手實踐、協(xié)同解決問題的能力。

正如貝加萊工業(yè)自動化（中國）有限公司大中華區(qū)總裁肖維榮博士所說的競賽初衷“我們希望通過產(chǎn)業(yè)難題來求證人才的收斂與發(fā)散，一方面，我們需要工程師具有規(guī)范與標準的思維，這代表著研發(fā)的效率與成本，而另一方面，發(fā)散則代表著突破性、跨界思維所帶來的創(chuàng)新，這意味著差異化的競爭力—這樣的工程師群體才能成為中國制造業(yè)真正的產(chǎn)業(yè)推動力”。

豐厚回報

本次會議由教育部自動化類專業(yè)教學指導委員會主辦，貝加萊工業(yè)自動化（中國）有限公司、中國石油大學華東分校協(xié)辦，共有24個隊伍報名參加，目前進入了設計與測試階段，比賽最終將在10月進行決賽，考核包括建模、仿真測試、控制效果評估、語言表達、協(xié)作等多個評分項，獲獎團隊將由教育部自動化類專業(yè)教學指導委員會頒發(fā)具有權威性的獲獎證書，冠軍團隊將獲得前往奧地利游學一周的獎勵。

項目前期的培訓與交流

關于貝加萊

貝加萊是一個總部位于奧地利并擁有遍布全球分支機構的創(chuàng)新驅(qū)動型自動化企業(yè)，2017年7月，貝加萊成為ABB集團全球機器與工廠自動化業(yè)務單元。作為全球工業(yè)自動化領域的領導者，貝加萊融合了前沿技術與先進的工程能力，為各個產(chǎn)業(yè)客戶提供機器與工廠自動化、運動控制、HMI以及集成安全技術的完整解決方案。通過工業(yè)物聯(lián)網(wǎng)通信標準如OPC UA、POWERLINK和openSAFETY以及貝加萊強大的AutomationStudio軟件開發(fā)環(huán)境，貝加萊不斷重新定義自動化工程的未來。貝加萊保持持續(xù)的創(chuàng)新精神，為客戶提供更為簡化以及超出預期的工業(yè)自動化領域前沿技術與方案。

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